鲁网8月17日讯近日，临沂艺术学校 4 名音乐表演专业学生在文化馆实习期间，走进社区开展 “沂蒙精神代代传” 主题宣讲活动。此次活动中，他们大胆创新，将所学音乐专业技能与沂蒙红色经典故事相结合，尤其巧妙运用了歌剧《沂蒙山》的大部分唱段，针对不同年龄段的基层民众开展宣传，取得了显著成效。
创新方法：歌剧唱段与红色故事的深度融合
在宣讲过程中，4 名学生突破了传统宣讲模式的局限，创新性地以歌剧《沂蒙山》的唱段为重要载体，串联起一个个沂蒙红色经典故事。
对于青少年群体，他们选取了歌剧《沂蒙山》中节奏明快、富有青春气息的唱段，如展现沂蒙青年积极投身革命的片段。在演唱这些唱段时，配合生动的故事讲解，将沂蒙青年的热血与担当娓娓道来，用青少年易于接受的方式，激发他们对沂蒙精神的好奇与向往。
面对中年群体，学生们则挑选了歌剧中情感饱满、旋律悠扬的唱段，像描绘沂蒙人民与八路军军民情深的段落。在演唱的同时，穿插讲述背后真实的军民互助故事，让中年群体在熟悉的旋律和动人的故事中，深刻感受沂蒙精神中 “军民情深” 的内涵，引发情感共鸣。
针对老年群体，他们选取了歌剧中那些能唤起时代记忆的经典唱段。这些唱段旋律朴实、情感真挚，与老年人经历的年代背景相契合。学生们在演唱时，详细讲述唱段所反映的历史事件，勾起老年人对过往岁月的回忆，让他们在熟悉的歌声中重温沂蒙精神的伟大。
突出优点：多维赋能，提升宣传实效
首先，增强了历史厚重感与艺术感染力。歌剧《沂蒙山》本身就以沂蒙革命历史为背景创作，其唱段蕴含着丰富的历史信息和深厚的情感。将其运用到宣讲中，不仅让红色故事有了更具艺术张力的呈现，也让基层民众在欣赏高水平艺术表演的同时，更直观地感受沂蒙精神形成的历史脉络，增强了宣传的历史厚重感和艺术感染力。
其次，实现了专业技能与宣传主题的精准对接。学生们充分发挥音乐表演专业的优势，对歌剧《沂蒙山》的唱段进行专业演绎。这种专业的呈现方式，既展现了他们的学习成果，又让沂蒙精神的宣传更具专业性和说服力，实现了专业技能与宣传主题的完美结合。
再者，强化了不同年龄段民众的代入感。歌剧《沂蒙山》的唱段风格多样，能够满足不同年龄段民众的审美需求。青少年在明快的节奏中感受青春力量，中年群体在饱满的情感中体会军民情谊，老年群体在熟悉的旋律中重温过往岁月。这种精准的适配，让每个年龄段的民众都能找到情感共鸣点，强化了他们对沂蒙精神的代入感和认同感。
此次临沂艺术学校学生的创新实践，为沂蒙精神的宣传注入了新的活力，充分展现了青年一代传承红色基因、弘扬沂蒙精神的积极作为。相信在这样的创新推动下，沂蒙精神将在基层民众中得到更广泛、更深入的传承与弘扬。（本网记者）
责任编辑：王军
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