文 | 丁建庭
图 | 杨铭
教育部近日发布《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确提出“规范管理学生带入学校的智能终端产品，严禁将手机等电子产品带入课堂”。
智能手机深刻改变了人们的生活工作方式，也帮助未成年人打开了网络新世界。但对于心智尚未发展健全的中小学生来说，在最应该沉迷学习的年龄，很可能被互联网的花花世界所吸引，进而沉迷其中、不能自拔，结果可能是荒废学业，影响身心健康。
呵护中小学生身心健康，培养健康用网习惯至关重要。现在的中小学生是互联网时代的“原住民”，一刀切禁止接触网络既不可能也不科学，但完全不加限制又容易制造更多“网瘾少年”。
这是一个非常棘手的教育难题，需要拿捏好管理的“度”，既要尊重中小学生的合理用网需求，又要适当限制他们的用网时间、内容、场合，减少对网络的过度依赖。
严禁将手机等电子产品带入课堂，倡导“息屏行动”，积极意义正在于此。
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